Một số sai lầm thường gặp trong giải bài tập liên quan đến phản ứng oxi hóa – khử

Một số giáo viên trong quá trình hướng dẫn học sinh giải bài tập hóa học chỉ chú ý hướng dẫn các em đi theo con đường đúng mà chưa chú tâm chỉ ra sự sai sót của các em trong quá trình làm bài. Điều đó dẫn đến học sinh sẽ gặp một số sai lầm mà có thể tự các em rất khó nhận ra. Bất cứ một sai lầm nào cũng làm cho học sinh kém đi nếu như giáo viên không chú ý ngay tới sai lầm đó, bằng cách hướng dẫn học sinh nhận ra và sửa chữa, khắc phục sai lầm. Đây cũng chính là một trong những nguyên nhân làm cho học sinh học bộ môn hóa học yếu hơn, kết quả thi đại học – cao đẳng sẽ thấp hơn.
Phản ứng oxi hóa – khử là một kiến thức rất quan trọng, xuyên suốt chương trình hóa học vô cơ. Trong các kì thi từ tốt nghiệp trung học phổ thông, cao đẳng – đại học, đến các kì thi chọn học sinh giỏi cấp Tỉnh, thành phố, kì thi học sinh giỏi Quốc gia hầu hết đều có kiểm tra kiến thức về phản ứng oxi hóa – khử. Việc hiểu và vận dụng kiến thức về phản ứng oxi hóa – khử thật không đơn giản. Ở SGK lớp 10 đã nói rất rõ khái niệm về phản ứng oxi hoá khử, vì vậy khi giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập phần này cần chú ý các em về vai trò của các chất trong phản ứng. Hầu hết học sinh xác định chính xác phản ứng nào là phản ứng oxi hoá khử nhưng có một bộ phận không nhỏ học sinh do không hiểu bản chất nên thường mắc một số sai lầm. Sau đây là một số sai lầm mà học sinh thường vấp phải, giáo viên cần chú ý để phân tích chính xác cho học sinh.
Sai lầm 1: Sai lầm do không nắm vững khái niệm phản ứng oxi hóa – khử

Sai lầm 2: Sai lầm do không chú ý đến vai trò của môi trường

(…………… Đang cập nhật file)

Leave a comment

BÌNH LUẬN

Please enter your comment!
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.