Dạy Và Học Online - Luyện Thi Hà ThànhDạy Và Học Online - Luyện Thi Hà Thành
  • Home
  • Hóa THCS
    • Hóa Học 8
    • Hóa Học 9
    • Luyện Thi HSG THCS
    • Luyện Thi Vào 10
  • Hóa THPT
    • Hóa Học 10
    • Hóa Học 11
    • Hóa Học 12
    • Luyện Thi Đại Học
    • Luyện Thi HSG – THPT
  • Sau Đại Học
    • Luận Văn Thạc Sĩ
    • Các Chuyên Đề Học
    • Đề Thi Đầu Vào
    • Đề Thi Học Phần
  • Giáo Viên
    • Tài Liệu Bồi Dưỡng GV
    • Giáo Án Điện Tử
  • Thư Viện
    • Ebook VietNam
    • Sáng kiến kinh nghiệm
    • Các Phần Mềm
      • Hướng Dẫn Sử Dụng
      • Phần Mềm Hóa Học
    • Video Thí Nghiệm
  • Chemistry – EN
  • Contact
Notification Show More
Aa
Dạy Và Học Online - Luyện Thi Hà ThànhDạy Và Học Online - Luyện Thi Hà Thành
Aa
  • Business
  • Industry
  • Politics
Search
  • Home
  • Hóa Học THCS
  • Hóa Học THPT
  • Chemistry – English
  • Sau Đại Học
  • Thư Viện
  • Giáo Viên
Have an existing account? Sign In
Follow US
Dạy Và Học Online - Luyện Thi Hà Thành > Blog > Vấn Đề Về Giáo Dục > Câu Chuyện Giáo Dục > Bộ Giáo dục công bố dự thảo chương trình 20 môn học
Câu Chuyện Giáo DụcHóa Học THCSHóa Học THPTTài Liệu Bồi Dưỡng GVTài Liệu Cho Giáo Viên

Bộ Giáo dục công bố dự thảo chương trình 20 môn học

Th.S Ngô Xuân Quỳnh
Last updated: 2018/03/28 at 1:45 AM
By Th.S Ngô Xuân Quỳnh  - Luyện Thi Hà Thành
Share
7 Min Read
D)7
SHARE

Bộ Giáo dục công bố dự thảo chương trình 20 môn học

Chương trình giáo dục phổ thông mới gồm 20 môn học, tất cả có sự đổi mới về mặt nội dung, cấu trúc… so với bản hiện hành.

Chiều 19/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp báo thông tin về dự thảo chương trình 20 môn học, hoạt động giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông mới.

Contents
Bộ Giáo dục công bố dự thảo chương trình 20 môn họcChương trình giáo dục phổ thông mới gồm 20 môn học, tất cả có sự đổi mới về mặt nội dung, cấu trúc… so với bản hiện hành.

Tổng chủ biên Nguyễn Minh Thuyết cho biết, so với hiện hành chương trình các môn học có nhiều điểm mới, chú trọng việc hình thành và phát triển năng lực cho người học, đặc biệt là năng lực áp dụng kiến thức, kỹ năng đã học được vào giải quyết vấn đề của thực tiễn. Từ các năng lực đó, mỗi môn xác định nội dung và yêu cầu cần đạt riêng.

Chương trình các môn về cơ bản đã giảm tải so với hiện hành. Kiến thức hàn lâm, lắt léo, chỉ phục vụ việc thi cử được giảm bớt. Ví dụ ở chương trình môn Toán mới, nội dung về Số phức, Đa thức… chưa có nhiều giá trị thiết thực với cuộc sống sẽ không còn. Việc tổ chức lại nội dung các môn theo cấu trúc đồng tâm (các lớp/cấp học trên sẽ học lại và nâng cao kiến thức lớp dưới); tích hợp một số môn thành một môn học; thay đổi phương pháp giảng dạy để học sinh được hoạt động nhiều hơn… cũng là cách giảm tải cho chương trình.

Khẳng định đội ngũ giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định sự thành công của chương trình mới, GS Thuyết cho biết, Bộ đã có sự chuẩn bị chu đáo. “Chúng tôi đã kiểm tra, đánh giá đội ngũ hiện nay xem có đáp ứng được chương trình mới, cần thêm những gì để dạy tốt chương trình này… Bộ từ đó đã có kế hoạch và chuẩn bị chu đáo để đào tạo mới nguồn nhân lực và tập huấn, bồi dưỡng giáo viên hiện nay. Thời gian 3-4 năm để chính thức triển khai chương trình đủ cho chúng ta tạo được ra đội ngũ người thầy dạy cho những môn học tích hợp mới”, ông Thuyết nói.

Nhiều chủ biên các môn học cũng thể hiện sự tin tưởng đội ngũ giáo viên hiện nay sau khi tham gia lớp tập huấn có thể đáp ứng tốt chương trình mới. Nhiều năm qua, các thầy cô cũng quen với những phương pháp giảng dạy mới, dạy học tích cực, qua mô hình dạy học VNEN, STEM…

Về cơ sở vật chất, theo GS Thuyết, chương trình mới được xây dựng trên cơ sở phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, không có đòi hỏi gì quá đặc biệt. Chương trình hoàn toàn có thể thực hiện được khi các trường tiểu học đảm bảo được việc học 2 buổi/ngày; tối đa 35 học sinh/lớp với tiểu học và 45 học sinh/lớp với cấp THCS, THPT. Nội dung về thiết bị dạy học chỉ là định hướng cho các trường thực hiện tốt hơn chương trình môn.

Nhiều phóng viên báo chí và chính các chủ biên chương trình môn học đều cho rằng, chương trình mới chỉ có thể thành công khi đổi mới việc kiểm tra, đánh giá, thi, tuyển sinh đại học. Việc học ứng thí, đề thi hiện mới mới chú trọng kiểm tra kiến thức lý thuyết mà chưa đánh giá được kỹ năng thực hành, năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn…

Tổng chủ biên Nguyễn Minh Thuyết cho biết, không có sự thay đổi nào về phương thức thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học cho đến năm 2020. “Từ năm 2020 khi bắt đầu chương trình mới, có thể thay đổi việc thi cử. Tuy nhiên, đây là vấn đề không đơn giản, cần sự đo lường, đánh giá cẩn trọng. Một trung tâm đang thực hiện công tác này để sớm báo cáo Bộ Giáo dục”, GS Thuyết nói.

Trong buổi họp báo, một số chủ biên chương trình môn học đã chia sẻ những điểm mới của môn. Theo đó, Ngữ văn sẽ được thiết kế theo hướng mở để giáo viên có thể lựa chọn tác phẩm giảng dạy cho học sinh. Đề kiểm tra phải đưa văn bản ngoài sách giáo khoa để đánh giá được sự hiểu và vận dụng kiến thức của người học.

Chủ biên môn Hoạt động trải nghiệm sáng tạo khẳng định các buổi định hướng nghề nghiệp trong môn này sẽ không còn hình thức nữa. Chương trình sẽ giới thiệu nghề nghiệp tương lai, những yêu cầu nghề đặt ra, giúp học sinh khám phá năng lực của bản thân phù hợp với ngành nghề nào và cần bổ sung kiến thức, kỹ năng nào để đáp ứng được nghề đó…

Dự thảo chương trình các môn học được Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng công khai để lấy ý kiến rộng rãi dư luận khoảng 2 tháng. Dự kiến tháng 4/2018, Bộ sẽ công bố chương trình chính thức.

Xem chi tiết ở bảng dưới đây:

Môn Toán Ngữ văn Tin học Giáo dục công dân Tự nhiên và Xã hội
Lịch sử và Địa lý tiểu học Lịch sử và Địa lý THCS Lịch sử Địa lý Khoa học
Khoa học tự nhiên Vật lý Hoá học Sinh học Công nghệ
Âm nhạc Mỹ thuật Giáo dục thể chất Hoạt động trải nghiệm
Tiếng Anh

lớp 1-2

Tiếng Anh

lớp 3-12

Tiếng Pháp Tiếng Đức
Tiếng Nhật Tiếng Hàn Tiếng Trung Tiếng Nga


QC
Chia sẻ với BQT website www.hoahoc.org - Thầy Ngô Xuân Quỳnh

Related

Leave a comment

You Might Also Like

Đề củng cố và ôn luyện kiến thức Hóa Học 11

Sở Giáo Dục Hà Nội – Đề thi chọn đội tuyển Thành Phố dự thi HSG Quốc Gia – Năm 2023 – 2023 – Vòng 2

Đáp án câu hỏi ôn tập nội dung mô đun 9 Hóa học THPT

Cách đọc phổ hồng ngoại

Hóa Học 12 – Chương 2: Cacbohidrat (Glucozo, fructozo, saccarozo, tinh bột và xenlulozo)

Th.S Ngô Xuân Quỳnh 28 March, 2018 19 January, 2018
Share This Article
Facebook Twitter Email Copy Link Print
Share
Hãy cho chúng tôi biết cảm xúc của bạn khi đọc xong bài viết này nhé !
Love0
Sad0
Happy0
Sleepy0
Angry0
Surprise0
By Th.S Ngô Xuân Quỳnh Luyện Thi Hà Thành
Follow:
➤ Website: www.hoahoc.org ➤ Facebook page: https://www.facebook.com/luyenthihathanhhn ➤ Hotline: 0979817885 ➤ Địa chỉ: CS1: Phòng 658 – Số 26 – Đường Láng – Ngã Tư Sở CS2: Gần trường THPT Phan Đình Phùng – Ba Đình
Leave a comment Leave a comment

Leave a ReplyCancel reply

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Stay Connected

0 Like

BÀI VIẾT MỚI

Chuyen Bac Ninh
Đề củng cố và ôn luyện kiến thức Hóa Học 11
Chương 2 - Hóa 11
HSG Ha Noi 2
Sở Giáo Dục Hà Nội – Đề thi chọn đội tuyển Thành Phố dự thi HSG Quốc Gia – Năm 2023 – 2023 – Vòng 2
Luyện Thi HSG - THPT
Chuyen Bac Ninh
Đáp án câu hỏi ôn tập nội dung mô đun 9 Hóa học THPT
Các Modul THPT
Luyện Thi Hà Thành - 0979817885
Ma trận, bản đặc tả và đề kiểm tra giữa học kì I – KHTN 8
KHTN 8
bang
Cách đọc phổ hồng ngoại
Tài Liệu Bồi Dưỡng GV
Hidrocacbon và môt số dạng bài tập
Hóa Học 12 – Chương 2: Cacbohidrat (Glucozo, fructozo, saccarozo, tinh bột và xenlulozo)
Hóa Học 12 Hóa Học THPT Luyện Thi Đại Học
can bang hoa hoc
CHUYÊN ĐỀ 8 – CÂN BẰNG HÓA HỌC
Hóa Học 12 Hóa Học THPT HSG Hóa Học 10 Luyện Thi HSG - THPT Ôn luyện HSG Hóa Học 11
thi_thptqg1_vov_bfje
Tuyên Quang – Đề thi lập đội tuyển dự thi chọn HSG Quốc Gia – Năm 2021 – 2022
Hóa Học 12 Hóa Học THPT HSG Hóa Học 10 Luyện Thi HSG - THPT Ôn luyện HSG Hóa Học 11
Trai He Hung Vuong - VĨNH PHÚC 2023 - Mon Hoa Hoc 10 - DE va DA - 0001
Trai He Hung Vuong – VĨNH PHÚC 2023 – Mon Hoa Hoc 10 – DE va DA
Đề thi HSG các tỉnh Đề thi HSG Hóa Học 10 HSG Hóa Học 10
Chuyen Bac Ninh
Phân loại, xây dựng cấu trúc các bài tập về pin điện hóa phục vụ cho việc bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia
Hóa Học 11 Hóa Học 12 Hóa Học THPT HSG Hóa Học 10 Luyện Thi HSG - THPT Ôn luyện HSG Hóa Học 11 Tài Liệu Bồi Dưỡng GV Tài Liệu Cho Giáo Viên

You Might Also Like

Chuyen Bac Ninh
Chương 2 - Hóa 11

Đề củng cố và ôn luyện kiến thức Hóa Học 11

22 October, 2023
HSG Ha Noi 2
Luyện Thi HSG - THPT

Sở Giáo Dục Hà Nội – Đề thi chọn đội tuyển Thành Phố dự thi HSG Quốc Gia – Năm 2023 – 2023 – Vòng 2

21 October, 2023
Chuyen Bac Ninh
Các Modul THPT

Đáp án câu hỏi ôn tập nội dung mô đun 9 Hóa học THPT

20 October, 2023
bang
Tài Liệu Bồi Dưỡng GV

Cách đọc phổ hồng ngoại

4 September, 2023
Logo - 1
Luyện Thi Hà Thành - 0979817885

Đăng kí học: TOÁN - LÝ - HÓA Nhắn tin vào ZALO: 0979817885 ???? Chúng tôi xin nhiệt liệt chào đón các bạn học sinh đến với lớp học để trải nghiệm giá trị tuyệt vời và cảm nhận sự tiến bộ rõ rệt sau mỗi buổi học nhé!

Luyện Thi Hà Thành - 0979817885
Luyện Thi Hà Thành - 0979817885
 

Loading Comments...
 

    Welcome Back!

    Sign in to your account

    Lost your password?